生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。本轮疫情防控形势严峻复杂，生态与资源工程学院辅导员守土有责、守土担责、守土尽责，严盯死守、突出重点。在学生宿舍楼栋，大家不停歇，提醒防疫要点，询问学习生活；在核酸检测站点，大家不放松，细心核对名单，电话联系反馈；在教学生活区域，大家无昼夜，关心特殊学生，做好线上教育。

走到学生身边，做疫情防控的守护者。线下教学转为线上教学后，辅导员从教室转战宿舍，通过不断地走进学生宿舍，走到学生中间，宣传防疫知识，提醒防疫要点，了解学生线上学习的状况，掌握学生的思想动态，解决学业和生活中的困难。

进入核酸检测站点，做疫情防控的织密者。核酸检测工作的全员化和常态化是疫情防控的基础，学院辅导员织密防控线，织牢防控网，每天的核酸检测和每次的抽检工作，辅导员都到现场，做好秩序引导，做好检测登记，确保应检尽检，全员必检。

做到点对点辅导，做疫情防控的引导者。发挥学生干部带头作用，发扬志愿者服务精神，辅导员重视学生队伍的点对点辅导，学生志愿者的一对一指导，通过解读疫情防控流程，解释疫情防控要点，解答学生疑问，确保学校规定和要求执行到位，落实到位。 

关注心理困难学生，做疫情防控的陪伴者。辅导员坚持抓重点，早发现，细常态，及时介入，解除危机的工作原则，开展疫情防控下的心理健康辅导工作，及时缓解学生因疫情而产生的心理压力和焦虑压抑情绪，提高学生的心理免疫力，增强学生的心理承受力，促进学生以理性的认知、向上的心态应对疫情。

营造“疫”起行动氛围，做疫情防控的传播者。辅导员在各班级开展疫情防控应急演练活动，学院举办疫情防控应急演练视频制作大赛，组织辅导员拍摄抗“疫”短视频，班级制作疫情宣传海报，学生会书写疫情防控宣传语，线上线下媒体结合，将疫情动态和知识及时传达给每名学生，激发正能量，弘扬真善美。