我校汉语言文学专业是福建省重点学科（2012），福建省一流专业建设点（2022）。该专业的教师们不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，扎根闽北沃土，十年如一日，从教学科研、人才培养和服务地方等方面锚定方向，探索“在地化”建设模式，扎根闽北大地潜心研究传播武夷文化，以文化人、以文育人，服务地方文化建设，努力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，取得较好成效。

一是教学科研的“在地化”。利用学校在武夷山办学的地理优势，聚焦武夷山深厚的历史文化底蕴，依托宋明理学研究中心、武夷山世界文化遗产研究中心、柳永与闽词研究中心等6个研究平台，构建武夷文化特色，做到武夷文化进课堂、教材、科研、专业实践、创新实践训练、学生毕业论文等“六进”模式，近年来，获省级教学成果二等奖1项、立项省级教改项目3项、认定省级一流课程5门、获省级教学竞赛二等奖和三等奖各1项、2本教材获省级优秀教材称号。

省级以上教学奖励情况

省级一流课程

近五年省级以上教改项目情况

教学需要科研的支撑，以适应学科、时代的发展；科研使教学所承载的知识内容具备基础性、系统性、深刻性和前瞻性。近十年，该专业获得国家社科项目6项、教育部语保项目9项、省部级社科项目10多项、教育厅及校级科研项目近30项，发表学术论文200多篇、其中CSSCI28篇，出版学术专著15部，成为武夷学院人文社科专业的领航者。

近十年省级以上科研项目情况

近十年出版专著情况

二是人才培养的“在地化”。该专业坚持把知识传授、能力培养和素质提高相结合贯穿于教学全过程，以培养学生实践动手能力、科学思维能力、研究创新能力和提高综合素质为目标，在人才培养和课程设置上突出应用，强化实践，着重从课内实践到课外实训培养学生“读写讲创编”等专业技能与职业技能，取得了较好的人才培养效果。特别是学院积极探索朱子文化育人、实践育人的新方法，以实际行动“传朱子理学 做武夷文章”，实行人才差异化培养，让每位学子打上中华优秀传统文化的烙印。出版《朱子十讲》《武夷文学读本》《朱子文化·大学读本》等教材，开设《朱子十讲》公选课，开设朱子文化讲座，举办“朱子文化节”，组织师生“重走朱子之路”，开展朱子敬师礼、“朱子家训”诵读、“朱子故事你我讲”“朱子微电影大赛”“朱子戏剧大赛”等系列活动，推动朱子文化进课堂、进教材、进学生头脑。经过师生的持续努力，探索校园文化特色的新路径已初见成效：学院获批福建省“三全育人”综合改革试点院（系）并通过验收，“朱子文化进校园”获福建省辅导员工作精品项目、福建省高校校园文化建设一等奖、全国优秀奖，入选教育部“第四届“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目，与南平市民俗学会共同申报“朱子拜师礼”获批省级非遗项目。近年来，中文学子的毕业论文选题“在地化”特点日益明显，据统计，每届汉语言文学专业学生的毕业论文从武夷文化（朱子文化）中选题超过20%。原本抽象的语言文学知识进一步与具体的社会生活联系起来，学生的家国情怀、人文素养也得到了有效提升。

在该专业的教师的倾心指导下，学生获得一批国家和省级大学生创新项目。同时，坚持培养学生的写作能力，开展包括“每周一文”的应用型中文改革，学生的写作能力得到显著提高，在各类刊物上公开发表一系列文学作品，参加国家级、省级文学创作大赛和诵读大赛等活动获得诸多奖项。近五年，魏维老师指导学生在《绿洲》鲁迅文学院诗歌小辑、《北京文学》《福建文学》《故事林》《闽北日报》以及市、县级文学内刊发表作品57篇，获得国家和省级奖励26项。

近五年指导省级以上大学生创新项目情况

三是服务社会的“在地化”。该专业立足专业优势，积极开展地方文献整理与研究工作。深入挖掘武夷山丰富的古籍资源，整理出版“武夷文献丛书”。“武夷文献丛书”是廖斌教授主持的“以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究专项——武夷文化古籍整理”的成果，目前已经出版了《袁说友集》《二蓝集》《武夷茶文献辑校》等三种。第二辑正在整理《朱子语略》《春秋传》《游酢文集》《勿轩集》等古籍文献。

该专业加强校地联系，服务闽北地方文化建设。积极对接地方，承担武夷山市委党史和地方志研究室委托的点校工作，翁晖老师、陈平老师与武夷山市方志办合作点校的《崇安县志》书稿已交付印刷出版；陈平老师参与南平市文化和旅游局委托项目，编著《南平优秀文化概述》，参撰《南平市文学年鉴》；魏维老师分别于2022年和2023年作为编委参与武夷山市作家协会的《摩崖石刻故事》《世界遗产之美》编写工作。

该专业组建方言调查团队，致力闽北地方语言资源保护研究。闽北是语言资源的宝库。了解、研究闽北方言，记录乡音、记住乡愁是人文社科专业服务地方的应有之义和用武之地。该专业语言学团队积极为地方语言资源调查、保存和开发利用出谋划策，师生共同完成了建瓯、顺昌、光泽等8个方言点的“中国语言资源保护工程·福建汉语方言调查”教育部（福建省教育厅）科研任务。文教学子保护、研究方言的意识也日益增强，他们用音标记录方言，用镜头捕捉乡音，学生负责的语言景观调查项目获国家级大创项目立项。

下阶段，人文与教师教育学院将秉持“人文支撑、应用转型、文化传承、武夷品牌”的办学理念，加强研究团队和科研平台建设，做实应用中文专业建设，推进政产学研深度融合，继续扎根闽北大地、潜心研究传播武夷文化，积极为地方经济社会高质量发展提供有力的科研支撑和人才保障。