深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，武夷学院党委按照中央、省委的部署要求，围绕学习教育目标任务，强化“组织链、学习链、查摆链、整改链、务实链”有机融合、一体推进学查改等各项工作有效落实，切实将中央八项规定精神内化于心、外化于行，为加快推进一流应用型大学建设提供坚强作风保障。

强化“组织链”，突出快速部署，确保领导到位

一是迅速启动部署。校党委第一时间传达学习习近平总书记重要指示精神和中央、省委有关会议精神，印发实施方案，成立学习教育工作专班，下设4个专项工作组，全面部署启动学习教育，推动11个二级党委和70个党支部通过党委会、“三会一课”等形式迅速动员部署，做到整体谋划、一体推进。二是压紧压实责任。校党委带头开展学习研讨、查摆问题、集中整治，认真履行“一岗双责”，引领全校上下扎实推进学习教育。校党委先后召开党委会7次，及时传达习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神和上级会议精神，研究推动学习教育与学校中心工作同谋划、同部署、同推进、同落实。三是强化督促指导。校领导班子成员结合落实“四下基层”制度，不定期到二级学院和职能部门调研指导，列席旁听二级党委学习会，及时下发工作提示，确保学习教育方向不偏、步骤不减、要求不降。四是注重宣传引导。持续构建宣传矩阵，在学校户外LED屏、主干道宣传栏、行政办公大楼滚动播放和悬挂、张贴学习教育宣传标语，在学校网站、校报、广播、微信公众号等媒体平台开辟学习教育专栏，及时转载中央、省级主流媒体学习解读文章，分享警示教育案例资源，宣传报道学校开展学习教育工作动态。

强化“学习链”，突出深学细悟，确保学有质量

一是领导带头“示范学”。校院两级领导班子成员带头示范，通过集中学习、专题辅导、个人自学、交流研讨、警示教育等方式，示范带动各级党组织抓好学习研讨。推动基层党支部通过“三会一课”、主题党日等方式，组织党员开展专题学习、交流研讨，教育引导党员进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。学习教育启动以来，校党委累计开展理论学习中心组学习3次，交流研讨10次、重点发言47人；各基层党组织累计开展党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日386次，组织党员、干部参加网络学习1987人次。二是分期办班“跟进学”。举办学习教育读书班6期、新提拔干部、年轻干部专题研讨班1期，采取校领导领学导读、交流研讨、观看视频辅导报告、个人自学等方式，组织全校处级以上干部、新提拔干部、年轻干部、关键领域和重点岗位干部认真学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》以及习近平总书记在贵州、云南、上海、河南考察时的重要讲话精神，原原本本学习《中央八项规定实施细则》《党政机关厉行节约反对浪费条例》等，做到先学一步、学深一层，不断筑牢拒腐防变思想防线。三是培训辅导“深入学”。发挥学校党校“熔炉”作用，举办发展党员专题培训班5期，采取课堂讲授、案例教学、现场体验等方式，深入解读辅导11次，教育引导师生党员树立规矩意识，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，防止成长“黄金期”变成贪腐“危险期”。四是创新方式“灵活学”。提高学习的针对性、灵活性和创新性，依托“学习强国”“中网院”“福建纪检监察”“福建干部网络学院”等平台，采取案例教学等方式，抓实抓细党员干部经常性学习教育。

强化“查摆链”，突出问题靶向，确保查有力度

一是对标对表查。组织各级领导班子和班子成员对照违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单、隐形变异的作风问题清单，全面深入查找存在的问题。认真学习中央《关于集中整治违规吃喝的通知》，组织领导班子和领导干部围绕7个方面重点任务，逐条进行对照查摆。二是多种途径查。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开展谈心谈话等方式，广泛征求师生群众的意见建议。充分运用纪检监察、校内巡察审计、调查研究等途径，深入查找存在的问题和不足，做到边查边改、立行立改。三是追根溯源查。校院两级领导班子和领导干部从思想上政治上行动上深挖根源，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从主观上找原因，从自身找不足，切实把问题找准找实找透，真正做到见人见事见思想。四是以案为鉴查。组织新提拔干部、年轻干部、关键领域和重点岗位干部到武夷山人民法院开展旁听职务犯罪案件庭审活动，推动以案促学、以案促改。编发《武夷学院深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育材料》，召开警示教育会6次，认真学习《违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例》以及河南、湖北、安徽等地有关党员干部违规吃喝典型问题等。截至目前，校领导班子共查摆问题8个，校领导班子成员共查摆问题14个。

强化“整改链”，突出真抓实改，确保改有成效

一是实行清单化管理。围绕领导班子查摆的问题，建立集中整治台账，制定整改措施27条，明确牵头领导、牵头单位、责任单位和完成时限，稳步推进整改落实。二是开展销号式整改。印发《武夷学院领导班子学习教育集中整治工作方案》，对列入清单的问题实行台账式管理、项目化推进，定期跟踪8个问题落实整改情况，做到完成一个、销号一个。目前6个问题已整改到位，2个问题正在有序整改之中。三是建立长效化机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对查摆出的问题，注重从制度上找原因，对普遍发生的问题，注重从体制机制上找根源，通过完善制度、健全机制、堵塞漏洞，防止问题反弹回潮。今年以来，校党委已制定、修订《关于加强中层领导干部管理监督工作实施细则（试行）》《关于进一步激励干部担当作为的实施办法》《武夷学院建设工程项目审计实施办法》等制度机制10项。

强化“务实链”，突出开门教育，确保师生满意

一是广泛征集意见。采取线上线下方式，通过校领导接待日、信访渠道、“一站式”学生社区等途径，广泛征求师生的意见建议。截至目前，校党委组织召开征求意见座谈会7场、发放征求意见表11份、设立意见箱4个，征求意见建议26条。二是深入调查研究。大力传承弘扬“四下基层”“四个万家”“马上就办、真抓实干”等优良作风，校领导班子成员牵头组建6个调研组，深入基层一线调研，了解掌握师生员工的急难愁盼和基层亟待解决的问题。三是突出实绩实效。把开展学习教育与深化拓展“三争”行动结合起来，与做好学校中心工作结合起来，做到“两手抓、两促进”。今年以来，学校成功入选第三批全国学校急救教育试点学校、福建社科院国情省情调研基地，新增1个全国思政精品项目、2项省级教学成果二等奖，2名教师在第五届福建省高校教师教学创新大赛中获奖，学校服务武夷山国家公园土壤检测工作获央视报道。截至6月底，2025届毕业生就业去向落实率达87.27%，较去年同期提升9个百分点。