为深入挖掘非遗当代价值，探索优秀传统文化与人类命运共同体的内在联结，7月初，人文与教师教育学院“逐鲤寻光”实践队赴武夷山市五夫镇，开展“鱼跃有路，和合共生”主题实践，在省级非遗龙鱼戏的千年律动中，叩问古老民俗如何为“和合共生”提供东方智慧。

实践队首站拜访龙鱼戏制作技艺非遗传承人姜生明先生。在其民俗博物馆中，姜先生细致讲解了从竹篾扎架、裱糊彩绘到鳞甲拼贴的完整工序。“龙鱼戏的魂，在‘鱼化龙’的蜕变里，更在‘有路’的意象中。每一条鱼都有自己的水路，正如每个文明都有自己的脉络。”他抚摸着鱼灯感慨道。姜先生制作的龙鱼灯不止上过电影，更上过非遗春晚。馆内陈列着不同时期的样品，新旧对比间可见工艺演变。姜先生坦言，非遗传承需要与时俱进，这份守正创新的执着，让实践队感受到非遗活态传承的迫切与希望。

而后，实践队与南平市朱子文化研究会同文书院院长章一定先生展开深度访谈。章先生从朱子理学高度阐释龙鱼戏与人类命运共同体的精神共鸣：“群鱼共游、首尾相衔的阵式，恰似‘各美其美，美美与共’的写照。五夫作为朱子故里，龙鱼戏不仅是民俗，更是‘和合’思想的物化表达。”他特别指出，每条鱼在变幻阵型中都能找到自己的游动轨迹，既不碰撞也不掉队，这种“各得其所、共生共荣”的智慧，正是构建人类命运共同体所需的文化根基。访谈尾声，章先生建议青年一代以非遗为媒，用现代语言讲好中国“和”故事，让古老民俗在国际交流中焕发新活力。

此次实践使队员们体悟到，真正的文化传承，既要守住“鱼化龙”的精神内核，更要让“有路”的智慧联通世界。非遗不应是封存的遗产，而应成为游弋于多元文化间的“龙鱼”，以灵动之姿诠释“和合共生”的永恒命题。新时代青年当以专业为楫、创新为帆，让龙鱼戏承载的东方哲思，在人类命运共同体的海洋中激荡出更深远的回响。