做校企全面融通的新型载体，“他”来了丨范本快递

根据区域产业布局，针对不同合作对象的需求，与企业共建以下类型产业学院。

与福建龙头企业—福建圣农集团共建圣农食品学院。

与福建太阳电缆股份有限公司共建太阳电缆学院，培养电缆行业急需强电专业人才，服务辐射闽北其他电缆企业。

与台湾玉山大学联盟合作举办玉山健康管理学院，培养健康管理与服务专门人才。

与福建青松股份有限公司、绿康生化股份有限公司等多家企业共建生物产业学院，培养高层次应用型生物化工产业技术人才。

◪ 学校与董事会领导下的院长负责制。企业负责人为校董事会主要成员，学院院长和副院长采取聘任制，学院运行采取“双管制”。

◪ 产业学院管理委员会领导下的院长负责制。成立由合作企业、学校、第三方代表组成的管理委员会，三方代表占比约为2：2：1。

◪ 企业为主的校企共管制。企业董事长担任产业学院院长，学校派出专任管理人员与企业组成管理团队共同进行人才培养与管理。

◪ “全程递进开放式培养模式”（圣农食品学院模式）：专业基础知识学习+专业分项能力训练+综合能力训练+全岗训练+定岗实习

◪ “预就业培养模式”（太阳电缆学院、生物产业学院模式）：校内专业教育+企业准员工课程培训+企业轮岗实习+从业技能考核

◪ “闽台4+0学训用一体化人才培养模式”（玉山健康管理学院模式）：“博雅教育”+“兴趣专攻”+“系统化产业实训”

◪ 融合产业资源推进专业群建设。在圣农食品学院建立食品产业专业群，在生物产业学院建立生物资源利用专业群，在玉山健康管理学院建立健康养生专业群。

◪ 融合多学科资源推进学科平台建设。建立食品安全共享型学科平台、旅游养生学科平台、绿色化工技术研究平台等来聚集多学科资源，促进多学科、多团队协同作战，产生集聚效力。

◪ 融合多种师资推进项目团队的建设。在产业学院建立“引企入教”绿色通道，教学、科研团队共同开发课程与教学内容、共编应用型教材、共建教学案例库、共担科技攻关项目等。

◪ 融合多种功能共建综合性实践创新基地。与圣农集团等公司共建了实训、教学和综合创新创业平台。

通过多层次共享课程、准员工培训课程、嵌入式课程，武夷学院搭建了学校与产业有机链接的平台、推动了产业学院的可持续发展取得了一些成果。