为深化教育教学改革、创新人才培养模式，茶与食品学院园艺系于2025年11月13日成功举办成果导向教育（OBE）理念专题研讨会，全体教师参会交流，凝聚改革共识。
研讨会由园艺教研室主任史凌珊老师主讲。她首先深度阐释OBE“以学生为中心、以学习成果为导向”的核心内涵，明确教育需先锚定学生毕业时应具备的核心能力目标，再反向设计教学内容、正向推进教学过程，确保人才培养的精准性与有效性。随后，史老师通过对比传统教育与OBE模式的本质差异，清晰梳理出“从关注‘教师教什么’到聚焦‘学生学会什么’”的教育范式转变；并系统介绍了园艺系实施OBE的四大关键环节——定义学习成果、实现学习成果、评估学习成果、运用评估结果，构建起“评估-反馈-改进”的人才培养质量闭环。
与会教师围绕“OBE理念如何落地课堂与实践”展开热烈讨论，进一步明确下一阶段推进路径：一是加强“双师型”教师队伍建设，提升教师实践教学能力；二是深化校企合作，共建高水平实践教学基地，强化学生岗位适配能力；三是将“课程思政”有机融入专业教学全过程，实现价值引领与知识传授的统一；四是运用虚拟仿真、智慧教学平台等现代信息技术，赋能教学模式创新。
园艺系主任刘金仙教授作总结发言。她充分肯定本次研讨会的重要意义，结合自身丰富的教学管理经验，分享了践行OBE理念的实践方法与心得，并鼓励全体教师主动突破传统教学思维，将OBE理念内化于心、外化于行，切实转化为教学改革的具体行动。
本次研讨会有效统一了教师思想、明确了改革方向，进一步加深了全体教师对OBE理念的理解与认同。参会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，积极投身教学改革实践，推动园艺系人才培养质量实现新提升、迈上新台阶。
