为深入了解前一阶段各班级学风建设存在的困难和问题，充分听取学生对教风、学风建设工作的意见和建议，学院于11月20日组织召开了第3次学工教学联席会议暨学生座谈会，全体学工、教学管理人员和各班级学生代表参加了座谈和交流。
   会上，各班级学生代表依次交流了前一阶段班级学风状况特别是课堂考勤情况，并从两岸教师课堂授课比较与互补、加大实践课程比重、更好做好与大三在台课程的对接等方面提出了自己的建议。总体来看，各班级学风情况良好，但是随着天气渐冷，带早餐进教室、踩点进教室和迟到现象明显增加。
听完学生代表的发言，彭华书记充分肯定了各班级前一阶段针对班级存在的实际问题有针对性开展的活动，如组建学习小组、组团去图书馆等，并就学生提出相关建议从学生工作的角度做了答复。彭华老师指出，加强课堂考勤不仅是学风建设的基础性工作，更是辅导员有针对性开展班级学风建设和开展学业帮扶工作的依据，希望各班级要坚持不懈的的抓下去，敢于面对困难，做学风建设的“铁面包公”。他强调，各班级要充分发挥学院跨学科交叉的优势，把课外学科专业竞赛作为推动学风建设的有力抓手；同时，学院也会进一步从班主任工作的角度来推动班级学科竞赛活动开展。
    教科办魏昌盛主任就同学们反应的专业课和公共课的学习积极性问题，结合自己大学的学习经历向同学们做了分析，并就两岸课程衔接问题、台陆师授课的差异性问题等向学生代表做了说明。
    最后，卢明添院长从教学管理的角度和同学们进行了交流。他表示，对同学反映的课堂教学的问题，学院会立即着手与任课老师进行沟通；在实践课时安排上，会做进一步论证，力争能进一步扩大实践教学比重；在课程设置上，会不断吸收同学们的意见，完善课程体系设置。此外，卢院长表示今后将建立班级学习委员、学生代表学风教风建设座谈会常态化机制，及时了解学风教风建设存在的问题，及时解决同学们的相关诉求，为学生成长成才创造更好的条件。