人文与教师教育学院与武夷山实验小学茶厂分校合作开展的“现代师徒制”人才培养工作于2018年10月启动。为了加强对工作的指导，加快师范生职前专业成长的步伐，培养一批高素质的服务于地方的优秀小学教师，持续推进“现代师徒制”人才培养模式改革，2019年6月26日下午，人文与教师教育学院周玲副院长，小学教育系余建林主任，马奋芹老师带领18级参与师徒结对的24名公费师范生，到实验小学茶厂分校与王副校长、结对老师们进行面对面的沟通交流。

会议由余建林主任主持。会上，结对师徒双方就工作的开展谈了自己的感受。结对教师对学生积极工作态度和热情给与了充分的肯定，同时也提出了学生们在下一步的学习和工作中应进一步加强基础知识和基本功的学习和训练，如拼音和书写等。学生们表达了对指导教师的深深感谢，同时表示今后将跟更加虚心向老师们请教，努力学习。周副院长代表学院对实小分校给与学生们的指导和帮助表示感谢，强调了“师徒制”模式对于应用型人才培养的重要作用，期望学生们在新的学年更加努力，虚心学习，积极奋进。实小王副校长也做了简短的总结，并对结对师生提出了新要求，希望双方继续加强合作，同心同力，共同成长，互助共赢。