在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记致全国优秀教师代表的信在我院师生中引发热烈反响，为进一步增进学习感悟，9月14日下午，我院召开交流座谈会讨论分享学习感悟，座谈会由院党委书记王晓新主持，院领导、系主任、辅导员、师生代表参加。
南平市最美教师获得者、副院长、广播电视编导系主任赵鹏升表示，习近平总书记的信让我更加深刻地感受到了教育的作用和地位，作为一名高校教师能看到这样的信，感到万分荣幸和骄傲，同时也感到了极大的压力和责任。我们要切实肩负起为党育人、为国育才光荣使命,坚持把立德树人作为根本任务,持续推进优质教育均衡发展,努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
小学教育系主任、第一党支部书记余建林：信中深刻阐释了教育家精神的深刻内涵，让我深感责任之重。作为小学教育系的老师，我会牢记嘱托，更加努力地和全系教师一起将学生培养成全面发展的后备力量，投入到广大的小学教师队伍中去。
小学教育系教师陆求赐：看完习近平总书记致全国优秀教师代表的信，我感到身上的担子沉甸甸的，时代不断发展，知识不断更新，但初心不变，作为一名教师，教好书，育好人是我们的本职。我也希望能陪伴着师范专业的学生更加刻苦地学习钻研专业知识，为他们答疑解惑，助力他们成长成才。
小学教育系教师曾丽红：作为一名培养师范专业学生的教师，我会牢记立德树人根本任务，更加严于律己，努力提升专业能力，潜心教书育人，在课堂教学中给予学生良好的言行示范，引导学生树立正确的三观。
汉语言文学系教师周建琼：习近平总书记在第三十九个教师节之际，向全国广大教师致以节日问候和诚挚祝福，让作为一线教师的我倍感温暖和荣耀，更重要的是，习近平总书记提出了中国特有的教育家精神，这一精神犹如一盏灯塔，为作为一线教师的我们提供了今后努力发展的方向。我们一定会深入学习教育家精神的内涵和实践要求，将理想信念烙印于心，道德情操内化于行，增进育人智慧，强化躬耕态度，滋养仁爱之心，树立弘道追求，将教育家精神落实到实践之中。
2020级小学教育系学生杨曦扬：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价、殷殷厚望。作为一名公费师范生，我更要牢记为党育人、为国育才的初心使命，担负起时代复兴的重任，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
2021级英语系学生祝嘉卿：习近平总书记的信让我深受鼓舞。作为一名师范生，未来我要在教育事业中投入自己的心血和努力，为国家培养更多的有用之才。我会树立正确的教育观，融入新思想，保持自己的前进动力，注重培养自我的创新精神和实践能力，不断锻炼自己的思维能力和素质，全面发展自我。
2023级英语系学生陈佳琰：习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中阐明的教育家精神让我深感敬佩。作为一名师范生，未来我也将成为一名人民教师，我会谨记习近平总书记的教诲，在当下，既仰望星空，又脚踏实地，努力学习好专业知识，打造过硬的专业本领。在未来，以优秀的人民教师为榜样，牢记为党育人、为国育才的光荣使命，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，为国家发展、民族振兴贡献自己的一份力量。
2023级小学教育系学生陈佳玉：在学习完习近平总书记致全国优秀教师代表的信后，我倍受鼓舞。这封信唤起了我内心深处的热情，教育工作者不仅仅是知识传授者，更是点燃学生梦想的火种。在祖国广袤无垠的大地上，在条件艰苦的无名角落里，总有一群优秀的人们。他们心有大我、至诚报国、教书育人、培根铸魂，培养了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。对于将成为一名人民教师的我而言，这些教师们给我树立了榜样，坚定了我“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念和“陋室一间，桃李万千”的追求。在未来我踏上讲坛的那一天，定会以良师为楷模，以教育家精神为指引，以坚定信念和实际行动感召我的学生，教学相长，为我国教育事业添砖加瓦！
2023级小学教育系学生魏文勋：师恩如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。习近平总书记的信，让我对“教师”这一职业有了更加明确的认识，也深深地感受到了自己作为一位小学教育专业学生肩上担负的责任，深切的体会到了党和国家对教师寄予的厚望。未来我将在党中央和国家的深切关怀之下，不断学习新知识，磨练自我，勇于探索，勤于锻炼，以更高的标准严格要求自己，不断完善自己，力争在四年之后，成为一名能够回报党、回报国家、回报人民的优秀教师，不负习近平总书记的嘱托，不负母校的栽培，不负老师的真挚关怀，认真贯彻党的教育方针不断为国家培育出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，担负起一名光荣的人民教师的责任，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的热情与担当！
