近日，人文与教师教育学院为期一个月的“教学质量提升月”系列活动顺利收官。本次活动涵盖21门公开课、沉浸式实践教学及各系听课评课研讨，全院7个系（部）骨干教师踊跃参与，营造了“人人关注教学、人人研究教学”的浓厚氛围。

公开课：跨系交流，各展所长。活动期间，小学教育、中文、广电、英语、大学英语、学前教育、网新等系（部）相继推出精品课程。中文系程荣教授、陈平教授的《古代文学》与《古代汉语》课堂学术底蕴深厚；广电系李雪香副教授的《武夷创意文化实践》以项目驱动教学，将茶文化、朱子文化等地方特色资源融入创意设计，课程思政特色鲜明；网新系三位年轻教师王彩虹、熊家炜、裘小婕分别以杂志型新闻节目、抖音直播实践、《问政平潭》案例为切入点，展现了前沿教学活力；胡建红老师的《摄像基础》边讲边练，学生动手实践充分；陆莉莉老师的《广播电视编导》案例丰富、逻辑清晰，深受学生欢迎。

实践教学：把课堂搬进幼儿园。学前教育系杜雪华老师将《幼儿园环境与文化创设》课堂“搬进”百花幼儿园小武夷园区，带领大三学生开展沉浸式实践教学。学生们分组观察幼儿园空间布局、主题墙饰与区域设置，围绕“武夷文化”主题亲手设计、调整教室一角。这种“教室进园”的形式让抽象的环境创设理念变得可触可感，真正理解了“环境即课程”的内涵。

听课评课：凝聚共识，明确方向。各系积极组织听课评课研讨。广播电视编导系教师一致认为，李雪香老师的地方文化融入自然流畅，建议增加学生成果展示与互评环节；胡建红老师实操性强，可适当加强理论深度；陆莉莉老师体系完整，建议融入更多行业前沿案例。网络与新媒体系则围绕课堂讲授技巧、学生参与度与互动效果展开讨论，为提升课堂教学质量提供了可操作建议。

本次教学质量提升月活动不仅展示了教师的教学风采，更搭建了跨系互学共研的平台。学院将以此次活动为契机，持续推进产教融合、深化实践教学改革，有机融入课程思政，切实提升人才培养质量。