深入学习贯彻习近平总书记关于科技、人才、创新等重要论述精神，探索科技与教育深度融合的创新路径，7月3日-5日，我院组织“智启闽都·科教筑梦”社会实践队赴福州市、闽侯县等地开展主题社会实践活动，实地调研科技赋能教育、教育反哺科技的典型案例与实践经验。
在福建科学城，实践队走进集成电路中试线与新能源材料实验室，现场观摩芯片制造从晶圆切割到封装测试的全流程。科研人员生动讲解了关键技术攻关的难点与突破，自动化检测设备的高精度运转让同学们深切感受到科技创新的力量。队员们还与方井科技相关负责人进行深入交流，了解其在高校实验室智能化建设方面的创新实践，体会到科技企业如何以智能化解决方案推动教育设施升级。
方井科技作为高校实验室智能化生态服务商，展示了从智能环境设计、BIM技术施工管理到物联网设备配置的全链条服务。实践队成员对其在能耗调控、空间优化、数据支撑等方面的系统化解决方案表现出浓厚兴趣，也为我院相关专业建设与实验室管理提供了有益参考。
在“青耕智谷”研究中心，队员们体验了一堂融合VR技术的沉浸式思政课，通过虚拟场景重温“红医精神”，感受科技为传统教育内容注入的新活力。AIGC作品展区内，由人工智能生成的医学插画兼具科学准确性与艺术表现力，展现了信息技术跨界应用的广阔前景。
在福建医科大学公共技术中心，实践队认真听取了多项“十四五”科技成果的转化历程。以盐酸钩吻素子片研发为例，科研团队历时8年完成百余次实验的坚持令人动容。更值得关注的是，该成果通过“克隆课”形式实现跨区域教学共享，使宁夏医科大学的学生也能同步参与前沿实验，体现了“科研反哺教学”的辐射效应。
通过本次实践，队员们进一步理解了教育、科技、人才“三位一体”的战略意义。大家深刻认识到，教育为科技发展提供人才支撑，科技发展为教育创新注入动力，而人才是联通二者的核心纽带。此次活动不仅拓宽了学生的专业视野，也增强了将理论知识转化为实践能力的意识，为今后学习与发展指明了更清晰的方向。
下一步，学院将继续推动理论与实践相结合，鼓励学生在科技兴国的征程中锤炼本领，贡献力量。