为进一步推进师范类专业建设，筑牢教师教育质量保障体系，持续提高师范生培养质量，9月17日，规划处与人文教师教育学院进行了深度交流。人文学院副院长周玲就小学教育专业针对二级师范认证工作准备情况做了简要汇报及下一阶段工作开展思路；小学教育专业负责人余建林教师就实验室、人才培养方案、教学大纲、自评报告等方面建设情况进行了介绍。规划处处长邱昌东认为师范认证是针对专业而开展，标准更严格；对培养方案、课程体系、教学模式、实践环节等方面加强改进；师范认证是教学质量体系中一个重要组成部分，并要以专业认证为契机，全面提升学校师范生人才培养质量。并就下一阶段邀请专家进校指导进行了工作安排。
