碧水丹山映红绿可触可感传文脉

——武夷学院艺术学院教工第二党支部工作“立项活动”总结报告

一、项目简介

武学院艺术学院教工第二党支部成立于2022年6月，现有党员教师14名，其教授1名、副教授7名、讲师6名。专业覆盖视觉传达设计、产品设计、环境设计等领域，是一政治素养高、专业能力强、职称梯次分明、兼具家国情怀与服务意识的党员先锋团队。

党支部立足闽“双世遗”地域特色，以“党建引领·艺术赋能”为核心，界定“红”为闽苏区精神的红色文化，“绿”为武夷山国家公园、茶文化、非遗技艺代表的绿色态与文旅产业。坚持以“党建引领、专业支撑、服务地方、育人成才”为宗旨，着力破解高校层党建与业务工作融合不够的难题。通过构建“思政育人链”与“产业服务链”（以下简称“双链”）双链融合的工作模式，将党建工作深度融入专业教学、科学研究、社会服务与文化传承创新之中，实现党建工作与学院中心工作的同频共振与互促共进。

二、“立项活动”背景

（一）时代命题与现实困境

新时代高基层党建亟需从“形式融入”向“实质融合”转型。支部前期调研发现三个“脱节”：一是目标脱节，党建工作目标与专业人才培养方案缺乏系统映射，思政教育常被窄化为“附加模块”而非设计思维的“底层逻辑”；二是过程脱节，课堂教学与服务地方的横向项目各自为战，学生难以在“作业”与“真题”之间建立能力迁移；三是认同脱节，学生文化自信严重缺失、创新能力明显不足，对本土文化认同浮于浅表。

（二）地域禀赋与资源基础

闽北作为世界文化与自然双重遗产地，拥有“碧水丹山”的自然禀赋和“红绿”交融的文化积淀（红色苏区文化、朱子文化、非遗技艺等），为党建与专业融合提供了天然土壤。

（三）专业优势与契合点

支部党员教师专业涵盖视觉传达、产品设计、环境设计，具备将文化资源转化为设计产品的专业能力，坚持以“党建引领·艺术赋能”为载体，以设计服务产业链为抓手，实现政治优势、组织优势与专业优势的叠加效应。

三、“立项活动”做法

（一）强基固本，构建“双链融合”组织新机制

支部围绕“双链”建设需要，构建了“党员画像—责任认领—过程记录—成果评价”的全链条履职机制。

党员画像与责任认领：每学年初，党员教师结合自身专业特长（如包装设计、非遗研究等），在“课程思政先锋岗、项目攻坚先锋岗、竞赛指导先锋岗、科技特派员先锋岗”中认领1-2个主责岗位，实现“一人一画像、一岗一责任”。

过程记录与双月调度：支部为每位党员建立履职电子档案，实时记录参与“理论研学、产业调研、创作实践、育人反馈”的频次与成果。每两个月召开一次“双链融合”专题调度会，校准创作方向与育人路径，解决产教脱节的具体堵点。

成果评价与激励反馈：将党员履职档案数据作为民主评议、评优评先的核心依据，并优先推荐表现突出的党员申报校级、省级教科研项目。

（二）铸魂育人，打造“四维先锋”育人新高地

1.课程思政先锋岗：润物无声。支部深挖闽北本土文化富矿，推进专业课程思政建设。在《包装设计》《图形创意》《招贴广告设计》等6门核心课程中，引入红色故事、朱子格言、非遗纹样等元素，让学生在掌握设计技能的同时，深刻理解作品背后的文化内涵与民族精神，实现了知识传授与价值引领的同向同行。

2.项目攻坚先锋岗：实战练兵。支部推行“项目制”教学，由党员教师带领学生组建攻坚团队，承接服务地方红色文创开发、茶旅品牌重塑、美丽乡村建设等横向课题，在真刀真枪的实战中提升学生解决实际问题的能力和服务社会的责任感。

3.竞赛指导先锋岗：以赛促学。支部建立“党员教师牵头、学生团队参与、全过程跟踪指导”的竞赛机制。近年来，指导学生在中国大学生广告艺术节、中国好创意大赛、未来设计师等国家级、省级赛事中屡获佳绩。通过竞赛，激发了学生的创新意识，形成了“竞赛驱动、创作反哺”的良性循环。

4.科技特派员先锋岗：下沉服务。支部多名党员教师主动担任科技特派员，带动学生深入企业、农村一线，开展设计指导与文化服务。

（三）赋能发展：书写“设计+产业”服务大文章

支部紧扣南平市“五个一”产业发展战略，将设计服务精准滴灌到产业链各环节，让双世遗文化“活”起来，让产业品牌“亮”起来。

1.赓续血脉：让红色文化“活”起来

红色文创深耕。支部与闽北革命纪念馆深度合作，连续三年承办“武夷有礼”文创设计大赛。师生们将闽北苏区精神具象化为160余件IP形象、插画以及文创产品，让红色记忆走出博物馆，融入现代生活。

红色空间营造。支部为武夷山市洋庄乡、新丰街道及多家龙头企业设计了党建文化墙、红色展示空间，提升了基层党建的视觉形象与文化氛围。

廉洁文化传播。支部连续4年开展“清廉文化设计”项目，塑造了全国优秀县委书记、时代楷模，武夷学院优秀校友廖俊波同志的廉洁文化形象，并创作了一系列廉洁宣传画与短视频，为党风廉政建设贡献了艺术力量。此外，薪火相传14年与南平市禁毒委合作开展禁毒宣传活动，彰显了强烈的社会责任感。

2.赋能产业：让“五个一”品牌“强”起来

服务“一片叶”（茶产业）。党支部教师团队与武夷星、九龙袍等100余家茶企建立深度合作，累计设计茶包装及衍生品1000余件，输送实习学生200余人次，并拓展茶庄园体验空间等全链条增值服务，让茶业根基更强。

服务“一座山”（文旅产业）。党支部教师团队利用武夷山国家公园、武夷山文化与自然双世遗产地、世界旅游名山、全国红色旅游经典景区的区位优势，助力打造景区周边乡镇、村，完成美丽乡村规划与红色旅游景观设计近20项，助力乡村旅游提档升级，推动文旅产业做大更强。

服务“一根竹”（竹产业）。党支部教师团队深度链接政和县竹产业园区，在真实场景中“找问题、解难题”，累计为企业提供设计方案40余个，助力开发竹产品20余款，输送实习学生30余人次。在第三届“中国·海峡”武夷竹产业国际工业设计大赛中，斩获2金1银3铜，依托横向课题实现量产转化，完成“作品—产品”的价值跃迁，让竹业动能更强。

服务“一瓶水”（矿泉水产业）。党支部教师团队将武夷山矿泉水品牌设计系统植入《包装设计》《品牌策划》等专业课程，与多家矿泉水企业建立校企合作，引导学生围绕水源生态与闽北文化开展创意实践，累计完成矿泉水包装及文化衍生品设计50余件，并促成企业与设计团队签约落地，以文化赋能提升品牌辨识度，让水业品牌更强。

服务“一只鹅”（熏鹅产业）。以联合举办“武夷韵·农品情——创意包装点亮武夷农产品”设计大赛为契机，针对武夷熏鹅等地方名产开展定向设计研发，累计完成包装及衍生品设计40余件，选送作品斩获大赛2项大奖，并促成获奖作品与企业签约量产，以文化赋能提升产品附加值，让禽业产品更强。

四、“立项活动”成效

通过“双链融合”模式的实践，支部成功打造了“党建引领·艺术赋能”的育人品牌，形成了以下“三个一”标志性成果：

（一）打造一个“党建引领·艺术赋能”育人品牌

党员教师负责的4门课程入选省级一流课程，2个案例入选省级美育浸润优秀案例，荣获全省劳动教育优秀课例本科组一等奖1项，省级教学改革项目3项，6门核心课程列入学校课程思政示范课。参与项目的学生中，98%加深了对闽北红色文化的理解，95%增强了文化传承的使命感与创新转化的自信心。

（二）产出一批可触可感的红色文化设计成果

近3年支部将闽北红色文化转化为160余件可触可感的文创产品，让红色基因走出博物馆、融入现代生活。相关成果已在闽北革命历史纪念馆落地应用，并形成“武夷有礼”特色文创品牌。

（三）形成一套设计赋能闽北绿色产业的服务模式

累计承接横向项目30余项，到账经费超百万元，设计成果转化率达70%以上。接受设计服务的茶企，相关产品年销售额平均提升约15%—20%。毕业生就业率稳定在95%以上，近百名优秀毕业生选择留在闽北创业就业。

五、佐证材料

     1. 思政育人成效

   3.校企合情况——与闽北革命历史纪念馆的红色文创品设计

    4.学生获奖作品

   5.2023届毕业生在武夷山市五夫镇政府帮扶工作