“种得桃李满天下，心唯大我育青禾。”张传海教授，我校生态与资源工程学院生物工程系主任、学科专业带头人，校学术委员会委员，福建省省级一流本科专业建设点负责人，福建省高校科技创新团队带头人，福建省生态产业绿色技术重点实验室学术委员会委员，福建省药学会中药和天然药物专业委员会委员，福建农林大学硕士研究生导师，全国应用技术大学（学院）联盟生物工程类专业建设委员会主任委员。近日，校报记者对其进行了采访。
深潜教育教学业绩成果斐然
张传海从事高校教学工作二十多年，主要研究方向为药用植物种质资源评价与利用。主持省部级科研项目8项，参加国家自然科学基金项目、中央引导地方科技发展专项和省级科研和教研项目15项，主持横向研究课题6项，获省科技进步三等奖1项、南平市科技进步一等奖和二等奖各1项，发表论文50多篇，授权专利7件，出版教材2部。指导学生获得全国大学生生命科学竞赛福建赛区一等奖1项、全国二等奖和三等奖各1项，第九届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。SARS冠状病毒的免疫学特性及其应用研究，获中国科学院院长优秀奖；SARS冠状病毒灭活疫苗及相关研究，获广州市科技进步二等奖；荣获武夷学院“优秀教师”、南平市“名师”等荣誉称号。
凝聚科研力量 勇于探索创新
2013年7月，张传海教授作为福建省引进高层次人才到武夷学院工作。十年来，他带领科研团队跨出校门，主动作为，走上闽北生物产业发展大舞台，聚焦区域中药材健康养生产业发展的瓶颈和关键技术，以科技项目为纽带，扎实推进产学研合作，用行动和成果诠释了一位党员骨干教师的先锋模范作用。先后承担完成了中央引导地方科技发展专项“闽北特色中药材栽培关键技术在产业扶贫中的应用示范与推广”（2018L3018）、福建省科技计划高校产学合作科技重点项目“武夷山脉特色中药材种质活体基因库构建与种源开发利用”（2016N5011）、福建省自然科学基金面上项目“闽北珍珠菜属药用植物天然产物及其生物活性研究”（2015J01623）、福建省科技计划区域发展重点项目“闽北区域三叶青仿野生规范化栽培关键技术开发及示范”（2015N3012）等项目，与高校和企业联合开展科技攻关，实施成果集成示范应用，在武夷山脉药用植物种质资源保护利用、多花黄精等特色中药材良种选育与规范化栽培、活性成分研究与功能性产品研发以及创新平台建设等方面屡屡建功，以自己的持续努力，切实把论文写在闽北大地上。
不忘教育初心 传承教育使命
教学促进科研，科研反哺教学。身为一名骨干教师，张传海深知理想信念对于人生发展的重要性，自觉坚持政治理论学习，不断汲取营养、获得前进的动力。他尊师爱生，身体力行，积极发挥模范带头作用，用自己的言行去深深地感染学生，他注重因材施教，积极引导学生个性发展，培育学生的创新意识和综合素养，引领学生全面成长。作为专业带头人，他始终以饱满的工作热情，主动融入学校转型发展大局，积极关心和支持年轻教师的能力提升和发展，调动他们的活力和创新力，鼓励青年教师做到胸有大志，扛起责任，奋力而为，为高质量应用型人才培养和一流应用型大学建设不断添砖加瓦。
“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”20多年来，张传海始终站在教学科研一线，坚持立德树人根本任务和坚守为党育人、为国育才初心使命，在平凡的教育工作岗位上，默默耕耘，孜孜以求，把对党的忠诚自觉融入服务师生和奉献社会的行动之中。
（编辑：杜佳芸、游胤彦）
