为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，扎实推进 “以赛促教、以赛促学、以赛促改” 机制落地见效，结合学院10月份教学质量月活动部署，10月28日，由生态与资源工程学院分工会牵头，会同质量办、教科办联合主办的青年教师教学竞赛决赛，已圆满落幕。经各系初赛层层选拔，7名优秀选手脱颖而出、同台竞技，青年博士教师徐晶、陈诗卉分获自然科学应用学科、基础学科一等奖。
本次竞赛自 10月7日启动以来，得到全院青年教师积极响应，共有22名教师参与各系初赛的激烈角逐。为精准考察不同学科教学特色，决赛设置了自然科学基础学科和应用学科两个组别，围绕 “上好一门课” 核心理念，从教学设计、课堂展示、教学创新、教学反思等多维度全面考评选手综合能力。
决赛现场，选手们精神饱满、教态端庄，充分展现了我院青年教师的扎实学识与育人热情。评委组围绕教学内容精准度、方法创新性、课堂互动性等维度进行专业点评，既肯定了选手们在现代教学技术应用、课程思政融入等方面的亮点，也提出了针对性改进建议，实现了“以评促改”的竞赛目标。学院党委书记宋卫军在观赛点评时指出，“青年教师是学院学科发展的未来根基，本次竞赛搭建的不仅是技能比拼的舞台，更是理念传承的纽带。从选手们的课堂设计中，我看到了生态资源专业特色与课程思政的深度融合，这正是我们落实立德树人根本任务的生动实践。希望全体教师以赛为镜，在教学中始终坚守育人初心。”
院长赵升云在总结讲话中强调，教学竞赛是检验教师能力的“试金石”，更是推动教学改革的“助推器”。同时，本次竞赛是教学质量月的核心活动之一，旨在通过学科分类竞技的形式，激发青年教师更新教育理念、钻研教学方法的积极性，为打造高素质专业化教师队伍注入动力。
近年来，我院始终将青年教师培养置于质量提升的核心位置，构建起“系部选拔—院级竞赛—校级冲刺”三级递进培育体系。通过将赛场优秀经验转化为日常教学实际效能，推动 “竞赛赋能 + 常态研修” 机制落地生根，助力教师队伍教学能力持续提升，为学院高质量发展夯实师资根基。
