蓝图绘就启新程，巾帼聚力谱新篇。聚焦学校“双优”工程建设任务和“十五五”期间高质量发展目标，校妇联执委、优秀女性师生代表结合自身岗位，深谈认识体会、明晰努力方向、共谋落实举措，在热烈交流中碰撞思想、凝聚共识，奏响了巾帼助力学校高质量发展的奋进强音。
袁宇（工会常务副主席、妇联主席）：作为学校妇联主席，我将紧扣妇联职能，主动融入“双优”工程建设大局，团结带领全校女教职工和女大学生贡献巾帼力量。在“办学能力优质”上，聚焦女教师成长，搭建教学竞赛、科研交流、技能培训等平台，关注青年女教师实际困难，维护合法权益，选树巾帼典型，激励岗位建功；在“服务区域发展优秀”上，发挥组织优势，对接南平茶产业、文旅产业，组织巾帼服务团深入企业乡村开展技术指导和志愿服务，深化校地共建。以实干讲好武夷学院故事，展现巾帼担当，为学校“申博改大”和一流应用型大学建设贡献力量。
罗凌燕（机电工程学院党委副书记、纪委书记）：作为妇联执委会副主席，我将协助学校妇联主席及领导班子，带领全体执委主动融入“双优”工程建设与学校高质量发展大局，以“高校妇联+地方妇联+企业女工委”三方联动为纽带，组织女专家深入地方、企业开展技术攻关；创新“巾帼就业赋能”行动，精准服务女大学生就业；激励更多女性师生扎根乡村，助力“百千万工程”。通过深化“三个联动”凝聚合力，让巾帼力量成为“双优”工程的坚实建设者，为学校高质量发展注入强劲“她力量”。
周茜（教师工作部（人事处）副处长）：人才是“办学能力优质”的第一资源，“双师双能”型教师队伍更是连接学校与地方经济的纽带。在“双优工程”建设推进过程中，我将立足岗位职责，协助做好人才引育留用全链条工作。在人才引进上，紧扣区域主导产业需求，精准引进具有行业背景和实践经验的高层次应用型人才；在教师培育上，推动教师到龙头企业真挂实炼、协同攻关，促进产业成果进课堂；在评价激励上，推动分类评价改革，将服务地方产业实绩纳入职称评审、岗位聘任和绩效激励，提升教师服务地方的获得感。我将以务实举措凝聚优秀女教师力量，为学校“申博改大”和“双优”工程建设贡献巾帼力量。
田丹（艺术学院教授）：作为妇联执委和一线教师，我深感“双优”工程为学院发展提供了重要契机。我们将以此为引领，全力推进巾帼行动：一是打造“巾帼双师”队伍，推动女教师深入企业实践，同时聘请女性非遗传承人担任校外导师，切实提升应用型教学能力与文化传承水平；二是建设“她创空间”，孵化特色文创项目，推动“她创意”转化为“她经济”；三是深化“巾帼服务地方”行动，组织女教授团队对接闽北乡村振兴需求，以专业智慧服务区域发展。我们将秉承校训精神，砥砺奋进，为建设特色鲜明的一流应用型大学贡献更多“她力量”。
谢建娘（人文与教师教育学院教授）：“双优”工程建设要求办学与服务区域发展同向发力，闽北地域文化与方言研究恰是贯通二者的天然纽带。闽北汇聚朱子、闽越、茶文化，方言堪称古汉语活化石，应依托相关平台将资源优势转化为课程特色，提升育人质量。科研不止书斋，濒危方言亟需记录保护，更须与地方文化传承、旅游开发、非遗保护融合，服务区域发展。我将带领学生开展田野调查与非遗记录，这既是行走思政课，也是应用型人才成长路径。我会始终坚持扎根闽北大地，把论文写在山野之间，为“双优”工程建设贡献人文力量。
李雪香（台湾教师）：紧扣教育部应用型本科重点教学工程与“双优”工程建设要求，我将充分发挥专业特色，持续深耕课程改革，立足闽北地域优势深化产教协同，以社区营造为载体做实地方社会服务。一方面我将坚持以赛促学，指导女大学生参与学科竞赛，提升综合素养；另一方面我将积极引导女学子厚植乡土情怀、扎根闽北大地，将专业知识转化为服务地方发展的实际能力，汇聚巾帼智慧与青春力量，推动学校应用型建设与地方妇女事业双向赋能、协同发展。
甘振丽（工会干部）：作为妇联执委和工会干部，我将立足岗位，在“双优”工程建设中主动作为。一是围绕“办学能力优质”，以青年教师教学竞赛、师德选树为抓手助力教师成长，用心服务教职工；二是围绕“服务区域发展优秀”，依托“巾帼助力乡村振兴”等载体，组织女教授、女博士服务团深入基层开展技术指导与人才培训，深化校地共建，组织师生参与社区服务、法律援助等志愿服务，讲好学院故事；三是做教职工信赖的“娘家人”，深入一线倾听心声，以高质量服务助力学校高质量发展，在“双优”工程建设中贡献力量。
张雯（学生工作部干部）：锚定“双优”工程建设，做好女大学生培育赋能，既是落实立德树人根本任务的内在要求，也是凝聚巾帼力量服务区域高质量发展的重要抓手。立足“办学能力优质”，我们持续强化思想铸魂与榜样引领，厚植“四自”精神，抓实学业提升、心理关怀、权益保障与困难帮扶，以精细化举措培育高素质女性人才。紧扣“服务区域发展优秀”，深化校地联动，以“巾帼留闽，建功南平”为载体，引导女大学生扎根八闽、勇担使命，为区域发展贡献青春巾帼力量。
李元芳（旅游学院辅导员）：作为妇联执委和一线辅导员，我将立足岗位，做好育人小事，贡献巾帼力量。一要持续做好女大学生身心健康关怀，做好陪伴式帮扶，守护学生心理成长；二要搭建朋辈互助平台，营造优良学风氛围；三要主动挖掘潜的学生，鼓励参与学科竞赛，在实践中增长才干；四要用心做好就业创业服务，分类施策提升就业质量。我将始终坚守育人初心，把每一项平凡工作做深做实，为学校“双优”工程建设贡献扎实的巾帼力量。
贾芬（教师工作部（人事处）干部）：作为一名人事工作者，我将立足本职，尽责担当：在人才引进上，紧扣区域产业发展需求，配合做好高层次应用型人才引育经办保障工作，助力优化人才结构；在评价激励上，配合推进教师分类评价改革，切实把服务地方实绩纳入人才评价机制，做好政策落地、材料经办等基础保障，主动服务教师成长发展，为学校坚强高素质师资队伍、推动“双优”工程落地见效、助力学校“十五五”高质量发展贡献基层力量。
戴思韩（妇联执委）：作为新时代女大学生，我将主动融入学校高质量发展与“双优工程”建设大局，以实干践行担当。在学习上，我将刻苦钻研专业知识，积极参与课题调研与科创实践，严守学术学风，以学业提升助力学校办学优质建设并依托闽北本土资源，主动参与非遗保护、乡土调研、文旅宣传等实践活动，把专业所学转化为服务地方的实际行动；在日常中，我将严于律己，展现新时代女大学生昂扬向上的巾帼风貌，将个人成长融入学校发展大局，脚踏实地贡献属于自己的青春力量。
叶梦莹（女学生代表）：学校推进“双优”建设，优化专业教学、搭建多元平台，为女大学生成长成才提供了广阔舞台。我们既是学校发展的受益者，更是不可或缺的参与者。作为新时代女学子，我将以勤学为本，深耕专业、夯实根基；以实践为径，投身校园建设与服务，在行动中增长才干；以品格为魂，涵养自强不息的精神风貌，展现巾帼风采。我愿以实干担当投身“双优”工程建设，将个人成长融入学校发展大局，为学校建设高水平应用型高校贡献青春力量。