为深入推进“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”工程建设，引导新入职教职工找准专业方向与学校发展需求的结合点，9月19日上午，机电工程学院院长郭波应邀为2026年新入职教职工做《“双优”工程与新教师使命担当》专题讲座。

讲座伊始，郭波从国家教育战略布局切入，系统阐释了“双优”工程的提出背景与核心内涵。“我们新老师初来学校，要做什么研究、为谁做研究、做到什么程度？”郭波以此“三问”为引，直指新入职博士教师面临的科研转型课题。    

接着，郭波结合近些年产业服务实践，分享了在在茶产业数智化方面、在竹材标准化生产线方面、在水空心菜菜籽后处理方面三个典型的案例，特别介绍了机电学院“企业出题、师生答题、科产互促、产教互融”的工作机制，以及“把论文写在车间里、写在生产线上、写在田野间”的科研导向。最后他对新入职教师提出三步工作建议：一是用科技特派员身份“找题”；二是用科研平台“解题”；三是用驻企工作站和博士创新站“验题”。最后他希望大家主动融入“双优”大局，把个人成长与学校发展、地方需求紧密结合，在服务闽北区域经济社会发展中实现自身价值。

讲座结束后，新入职教职工纷纷表示，郭院长的分享既有战略高度又接地气，为刚入职的博士教师指明了科研转型方向，增强了投身“双优”建设的信心和动力。

此次专题讲座是校工会服务学校“双优”工程建设、助力新入职教职工职业启航的重要举措。讲座不仅帮助新进教师深刻理解了“双优”的战略内涵，更为大家指明了“产业服务者”的实践路径。进一步凝聚了“把论文写在闽北大地上”的思想共识，激发了投身应用型科研、服务区域产业发展的热情与担当。

校工会将继续围绕“双优”工程建设，搭建更多学习交流平台，引导广大教职工将个人成长融入学校高质量发展大局，为加快建设一流应用型大学、服务闽北区域经济社会发展贡献智慧和力量。