马克思主义学院 龚敏芳
习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上提出，要“讲好中国故事，传播好中国声音”。中国故事是中国优秀文化与社会价值的载体，包括中华优秀传统文化和中国特色社会主义文化。马克思主义学院依托教材内容、结合经典原著、聚焦中国特色、关照现实问题，将中国历史、新时代中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育与实践、中国优秀传统文化尤其是朱子文化、闽北红色革命文化、茶文化等资源中所蕴含的经典故事创新性融入思政课教学内容，助推高校大学生社会主义核心价值观的培育，提高思政课的亲和力，最终落实思政课立德树人的根本任务。
在“讲好中国故事·上好思政课程”的思政课程改革实践中，我们认识到，把生动的中国故事融入理论知识的讲授，可以提高思政课的温度，增强思政课的实效性；讲好中国故事能有效面对不同意识形态领域的挑战，形成正确的思想认知，坚守马克思主义意识形态阵地，坚定“四个自信”。
一是用心研读马克思主义的经典著作，深刻领会教材内容的内在逻辑，把握所教授思政课程的重难点内容，为讲好中国故事打下坚实的理论基础。
二是收集中华优秀传统文化和中国特色社会主义文化的故事素材，并时刻关注时事动态，为讲好中国故事建立故事资源库。
三是从资源库中选择与所讲授思政课程教材内容相关的典型故事，充分发挥故事人物的榜样力量，使理论更加生动、形象，更接地气，有助于引发学生的共鸣，提高思政课的说服力。
四是要重视中国故事融入的设计。首先，是叙述故事的语言要贴近学生，用学生喜闻乐见的方式来讲述，增强故事的感染力。其次，故事的叙述要层层递进，深度剖析，使学生能够更好地理解理论知识。最后，在叙述过程中要加强与学生的互动、交流，引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观。
五是创新中国故事的讲述方式。单纯的教师口述或者播放视频的方式来呈现中国故事，较为单一。在教学实践中，运用多媒体及虚拟现实等多种信息技术营造故事情境，突出故事的感染力，增强故事的吸引力。
通过持续的教学改革，武夷学院马克思主义学院取得了显著成效。在福建省高校“讲好中国故事·上好思政课程”教育教学改革精品项目评选中，我院共有7人次获得荣誉支持，充分展现了学院在思政课改革创新方面的丰硕成果。